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昨天，看到与支教学生联系的群里，一位同学说十天了，确实我们离开那个美丽的江边小镇，离开那群小同学们也已经十天了，但是那些天的支教活动使你们成长一路有我们。初来渔峡口小镇就感觉这里的山水非常的灵秀，清江在这里转个弯形成了个小码头，对面的绿山也形成了一个峭壁将这一方的小镇照料着。第一次坐四个小时的轮渡，便收获了一份桃花源般的美景。安顿好之后，组员们也开始认真地准备着明天的支教课程。 在小镇上的第一天，是一个阴雨天，组员们上山见到各个班的小同学们。我带的班级是年级最高的，是一些初中的小同学。第一天是破冰游戏，大家玩了通过趣味小游戏来自我介绍，我们也熟悉了起来。 我们每个组员也带着两个同学，用日记的形式记录他们这些天的收获与反馈。我讲的是历史课，我记得第一天讲课的时候讲到当前的历史观点与历史研究方法，看着他们在本子上记这些概念和知识的时候，我也想到了自己初中时上课的点点滴滴。前几天就是一个慢慢熟悉的过程，熟悉的方式也很多，课上我们通过一些提问与回答，课下我们也玩一些小游戏。前几天使我印象最为深刻的是我带的一个小同学以日记的形式告诉我她今天遇到的麻烦与问题，并且让我不要告诉其他的人，我感觉到我开始被信任。 直到第三天时，小同学们给我取了一个"grand-grand summer "的英文名，我又被叫做"summer老师"，其他的组员也被同学们喊成各种小老师的时候，我感觉到了我们四班的团体也形成了。上课的时候，让我感觉最快乐的是，看见小同学们积极地回答我准备的一些问题，他们知道的知识也非常多，我所做的便是扩宽一下思维，拓展形成思考。当我讲到一些历史史实的时候，问一些问题的时候，他们也总是能给我一些非常具有创新性的答案。每当课堂的间歇的时候，这些同学也会问我一些历史相关或者不相关的问题，有一个小同学想成为一名飞行员，问我们学校招不招飞行员，问我关于一些美国大学的问题。这些天的课也是充满着趣味与思考。 支教进行到一半的时候，我们小班要做出一个推送，其中有一个活动是画出你心目中老师的形象，我带的两个小同学，每个为我画了一张画像，并且在背后写了一首评价的打油诗，还有一位同学给我拍了张照片，并且拿回去，仔细地为我画了一张很是神似的画像，还让我感到意外的是，第二天我收到了四张画像，同学们画得非常的神似。支教的每一天也是非常快乐的，每天迎着青山绿水，循着山路蜿蜒而上。每天的收获也是很多的。 渔峡口的黄昏非常安静与祥和，清江轻轻地绕着小镇，支教的上课之余，也有一些课外的活动。记得特别深刻的是，9号的那天，班上的两个同学非常热情地喊我们去清江捉虾，在得到老师的同意后。我们来到清江岸边，仔细地观察水中的动向，扒开水草，拨开卵石，用手拨了拨，水中也毫无动静，可能是那天涨水了吧，一只鱼虾夜没见着。最后也没用任何收获，但是在江边晃荡了一会，在岸边找到了一条渔船，我们登上渔船，晃着船桨,作为常年在一勺池晃荡的，“熟练地”摇着船桨，但是船仍然毫无动静。黄昏渐渐也沉下了，时间也不早了，小同学们也早早休息了，小镇也慢慢地进入了静谧的夜。 当然，欢乐之外也有一些苦恼与困惑。备课最苦恼的是怎样准确地传达我想讲的内容与想法。我所想的就是如何使他们在自己的知识范围内能够理解一些历史史实以及能够发展出一种批判性的思维来思考一些历史，这便足够了。但是，每次历史课的效果反馈却不是那么的明显，有时侯，感觉这些小同学对我讲的一些有一些困惑，我却不能帮他们很好地解决这些迷惑。或者是说，我想他们能用一种更历史专业的思维与术语来解释一些历史发展的原因与影响的说明。在这十天的支教中，对于历史知识方面，我知道我也不能改变什么，但是我希望他们能够发展出正确认识历史的一种思维的意识，我想这就足够了。还希望，他们能够树立一种目标与理想的意识，就像那位问我人民大学学校能否报考飞行员的小同学一样，有一种目标的使命感。社会称他们为留守儿童，很多人也觉得他们缺少父母的爱，但是我能感觉到他们的内心却是充满着爱的。 离别总会到来，十天的时间其实晃的也非常快的，还没到走的时候，一些小同学们都计算着我们支教的天数。最后一天的那个下午，我们四班唱了最后一首歌：童年，看着他们的童年，每个人都有着自己的感悟，而我也想起了老家门口的大树与夏季的凉风徐徐。组员们也发表了最后一次的讲话，我尽力地不想使这些天的最后一节课的氛围变得些许悲伤，于是也开了开玩笑，最后在渔峡口的晚上，望着窗外的清江，想起这可能是在小镇的最后一晚，以后可能也不会像这样一样，一待十几天，最后一晚，一些小同学们也过来看看我们，和我们聊了许多关于大学的和生活的例子。也有着小朋友拿着西瓜上下楼送给我们，同学们很热情地带着我们去小镇上晃荡了会，最后一晚的渔峡口，感觉很是惬意却夹杂着伤感。 这里的村民也非常的热情，在那间上课的民房里，那些阿姨们每天为我们变着花样做饭，吃着那些土家的地道的菜，远处便是青山，近处又是绿茶，支教的这些生活也是十分惬意的。还有师兄师姐们，为我们安排好这些天的支教与生活。真心地感谢这些天所有人的辛劳与付出! 最后的渔峡口的清晨，码头的轮渡声音响起，看着远去的小镇，一群小朋友们起早向我们招手告别，我们不敢说我们还会这样回来，但是，你们一路的成长有我们相伴，我们的成熟也有你们这群小朋友的相伴，感谢你们！
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