一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心灵唤醒另一颗心灵

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楼主

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

——尼采

我们的植物课程进入到第三期了，在设计报名方式的时候，大家说：就以写留言的方式报名吧，从里面选40个孩子，分成两个班。

然而，真实出现的情形让我们实在实在是没有想到：有200多条留言。

一篇篇读着这些留言，我们有很多的感动，也明白了植物课受到欢迎的真正原因：

这不是简单的植物知识普及课，而是生命教育课。

在自然界中，孩子们跟随着许勇老师，以最近的距离去感受草木的荣枯，生命的迭代更新。

许勇老师对于植物的不加分别的热爱，也感染着孩子们和我们。

他说：植物没有高贵和卑下，即使卑微如草芥，也有值得骄傲的生命态度。

他将植物人格化了，每一种植物在他的描述中，都是一个老朋友。他带着孩子们去跟老朋友们见面，孩子们是离自然最近的生命，他们听懂了许老师和植物的对话，也参与到了这一对话中。

以下是我们从本次留言中选择的，从这些留言中，我们读到了以心拥抱自然的声音，也读到了自然对人的慰藉，我们尤其关注孩子的感受。

雅斯贝尔斯说：教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

知行植物课让我们对这段话有了更深切的体悟。

依.恋
那天听完许老师藤本植物的课程，一家人在生态园里散步，爸爸看到落满地的杨树叶，从中捡出两片，把其中一片递给闺女说，“我们来‘拔根儿’”，说着两人揪住手里的杨树根，“预备~~开始！”接着同时用劲拽，看谁的叶子根被拽断了。两个人一个接着一根，阳光透过初冬的树林间隙，洒在一家人的身上，这一刻竟是那样温暖，真的该谢谢这样的活动……前两天去听奚老师的希腊故事，一进门闺女就开始使劲拽我的衣服，挥着小手说，妈妈，博士叔叔，博士叔叔，说着一颠一颠跑回去打了个招呼回来。今天闺女跟我说，还想听博士叔叔讲的课，我告诉她，好的，这个周末许老师给我们讲“叶落归根”，我们来教许老师玩“拔根儿”！

单衣
再微不足道的植物都在以自己独特的方式怒放着生命，这是上次参加藤本植物活动后我最强烈的感受。我们一家三口跟着许老师漫步在生态园里亲密接触各种藤本植物：原来爬满墙的并不只有爬山虎还有常春藤、五叶地锦，原来扶芳藤的叶子是三维生长，原来金银花的根是空的，原来北半球大部分藤本植物因为光照都是向左缠绕……原来我们竟对身边习以为常的植物那么陌生。而张先生在许老师的引导下，第一次记笔记，第一次细致地观察一棵树一株草，第一次离开教室书本以自然为老师。我想在花漾课堂的陪伴下，孩子们的“第一次”会慢慢变成“无数次”。

Dan
期待参加周日上午许老师的植物小课堂。怀念自己小时候的自然实践课，每人提个小木箱，里面各种小工具，和小组成员公园里疯一下午，采集标本回家整理制作，还要写个活动小报告，汇报下成果，虽然都不记得什么成果了，但那时的美好想起来都觉得幸福！

支支
“一叶落而知天下秋”，一直期待在这个深秋的季节，带着孩子去户外好好感受大自然，但是因为自己总是不能很好地解答孩子的疑问，所以每次都是走着走着就从大自然中回到了游乐场里，所以我一直期待能有位大神带领我和孩子一起去探索自然的奥秘。

大虾米
带着孩子‘漂流’异省他乡，看到叶落归根字眼总有种莫名的伤感。秋天，应该是带点伤感的季节。让孩子到大自然中体验秋的萧瑟、秋的无奈、秋的伟大。希望能带孩子跟着你们去体验。

艾小灸
绿叶儿依恋树，落叶依恋着根，一种别样的落叶归根的平凡美丽，当落叶尽，当冬风起，让花漾来告诉孩子，叶儿为何由绿变黄，叶儿为何从柔韧变为易碎，叶儿为何要将养分还给大树…….

菜菜
还记得前年带孩子在钵池山捡落叶，小家伙说：妈妈，我听到了落叶的声音。终于今天很开心地报名周日的课程，期待跟着许老师去听懂一片叶，听懂一棵树。

岁月静好
前两次的植物课程，跟着博学的许老师感受了水生植物的神秘，藤本植物的浪漫，甚是喜欢！孩子的回顾日记和随堂笔记也是作得专注认真，感恩所有参与组织的老师，你们辛苦了❤这次看到“叶落归根”的主题，不禁联想到孩子学习的课文《做一片美的叶子》中有这样一段话 : 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根……与此次主题非常的契合，孩子得知后也是不甚欢喜！最后不得不说，其实第一眼看到这次的主题，一股暖意便涌上心头，缘于出生在深秋之时，更源于父亲赐予的姓名中有叶的姓氏，秋的私语，爱的痕迹…

tt
第三次的植物课程在我们的期盼中即将掀开神秘的面纱。为了调动女儿参与课程的积极性和主动性，本次留言由她独立完成。以下是她参加课程的几点想法：1.参加课程可以到户外走一走看一看，放松放松。2.认识了很多种植物，自己可以做小老师介绍给小伙伴听。3.学会了观察和比较，学会了倾听与记录。4.可以和小伙伴一起参加，多了一次相处的机会。5.写植物作文，不用担心没话可说了。当我再问有没有啥建议时，没想到她说的是：希望妈妈也能拿起笔和我一起记录。好吧，如果这次有机会去听课，为娘一定要向女儿学习，认真听课，认真记笔记，最后也去盖个植物课堂的专属印章！

突然说感谢
昨天还在想看到活动第一时间报名，于是每天打开微信早上第一件事先来平台看文章，一不留神活动消息早就出了，哎，希望还有这个幸运。秋天的颜色太丰富了，值得每个人为此慢下来，停下来，看秋叶看每一株生命在入冬之际都是怎样的去渲染生命铺垫流年，喜欢植物的心呀，都是那么的柔软和温暖，期待带着孩子去慢慢品味。

Sammi
喜欢抬头看着树叶暖暖的阳光下泛着金色的光，喜欢踩在落叶上脚底发出咯咯吱吱的响声，喜欢带着孩子这样感受和迎接冬天的到来。因为自身知识积累所限，平时往往只能带孩子通过直观的感受，却无法更进一步拓展孩子的视野，真的非常幸运能有这样一个平台，与植物大家面对面交流，听老师讲解落叶背后的知识，真的很希望能有这样一个机会，谢谢

柠檬
参加过一次藤本植物课程，孩子灵性的吸收让我窃喜。周末在孩子的强烈要求下，再次来的生态园，俨然一副小老师的模样，向爸爸介绍常春藤，月季，葡萄，紫藤，芭蕉……感谢花漾淮安平台给孩子提供这样的机会，让我们和孩子一起成长！ 

铁观音
闺女每次听着她的闺蜜们讲述着在花漾课堂上学着那么多的知识，简直羡慕的要命，这次直接给我下了命令，一定要给她报上名，希望我的努力能达成她的愿望。对于本次的活动主题，想起看过的一篇微博中的一段话与大家分享：“落叶是智慧的蝴蝶。”望着枝头摇摇欲坠的叶子，想象着他们曾经的绿意盎然，曾经的生机勃勃，如今落叶放弃与母体相拥的选择是智慧的！因为他们知道什么是该坚守的，什么是该放弃的。在这秋风起的季节，它们放弃了高挂枝头的虚荣，因为他们知道此时最好的抉择是放弃，此时他们选择了坚守，坚守了滋养母体的使命。

芳
每参加一次花漾群的活动，都会让自己遇见那个最好的自己更进了一步。许老师的植物课堂，都是提前去实地考察，观察植物，备课等等一系列准备，这让我学会了做事情就得有态度。也因此孩子们在不知不觉中愉快地度过了两个小时的课程，换作在平时，走这么长时间的路，早就会说无聊，无趣。更多的收获是，我们知道了为什么秋天会落叶，哪些植物是气生根，又哪些是吸盘植物等现在我去公园散步，也会在植物前驻足，欣赏这些聪明的植物。所以我不想错过，每一次花漾群的活动。希望能再次有幸参加学习。最后感谢各位老师的辛苦付出，有你们真好！

风清云淡
自己本身很喜欢关注植物，喜欢拍摄花花草草，周末假期喜欢带着孩子在自然中感受季节的变换，通过引导孩子对植物颜色状态的变幻感受春去秋来，家里也购置了《DK世界园林植物与花卉百科全书》《中国常见植物野外辨别手册》，每次在户外遇到不认识的植物，总会记下回家翻阅资料。上周看到好友分享的藤本植物的课堂，真的很惊讶，没想到身边也有这样一个可爱的团队在用心做着可爱的事，能提供这样一个平台与专业老师面对面，希望能有机会近距离聆听的老师的现场讲解。如果有机会，也愿意在业余时间为这样的团队尽一份自己的力

丫丫
秋天到了，身边的许多植物发生了很大的变化。为什么树木有落叶的，有红叶的，有四季常青的……而花朵有春天开的，夏天开的，秋天开的，冬天开的而且各种颜色不同味道……千姿百态的植物，形形色色的特点激发孩子的求知欲，在他的小心眼里充满了为什么？能样一个植物课程，真的是太好了。专业的老师能给孩子们解答他们的为什么。在精心设计的花漾课程里孩子边玩边学，不仅学习了知识，也学习了秩序，提高孩子的综合素养。我为孩子能有这样的机会参加学习课程感到高兴，孩子会为能参加这样的课程感到骄傲。在他长大以后，所有的花漾活动在他的记忆中会成为一朵灿烂的花，只要记忆飘回童年，就会快乐满溢。古希腊课程我们从洪泽驱车参加的第一次课，老师的精心准备，暖暖的亲和力，深入浅出的讲解，潜移默化地感染着孩子和身为家长的我们。我家边俊榕在和好多哥哥姐姐一起听课时，聚精会神地听了一个小时。对于孩子这样好的表现，对于这样珍贵的机会，身为家长的我，特别希望后台能给我们宝贵的机会，继续学习。

嘻米
树叶贴画是孩子们每年必交的作业，但是孩子们对这些落叶有多少了解呢？为什么每年到这时候会落叶？落叶代表什么？不要说孩子，其实我们家长对这些也没有非常的了解，不一定能说出个所以然来，希望能通过专业老师的讲解让孩子们了解植物属性，能更加亲近自然。

心飞扬
朔风起，银杏黄，枫叶红……曾和儿子一起徜徉在秋日的山林，拥抱那千年银杏，轻踏那满地的黄叶，感受秋日里色彩斑斓的树叶之美。可惜的是我们对植物了解的太少，每天相遇，却相知甚少。知行课堂为我们提供了一次了解身边最熟悉的陌生树的机会，怎能不激动来报名呢。了解我们身边常见的树木，知道树木的生长规律和习性，对于一对热爱自然渴望进一步走近自然的人是多么重要啊！

周小寒
宝宝从小就喜欢各种树叶，在她的眼里，树叶是多姿多彩的，有一回嚷着要去找“爱心树叶”，我很纳闷，从来没听说什么爱心树叶呀！等她屁颠颠飞奔到我身边送给我的时候，可不是，小小的桑树叶果然是❤️形状呢！孩子的眼睛是特别的，他们总能发现成年人的眼睛发现不了的各种美好！期待参加！

微笑
秋天，还有什么能比落叶更吸引孩子的呢？秋意浓浓，秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落，好像是把秋天的气息剪切，分散到世界各个角落，把温暖分给大家，把祝福送给大家。秋天，还有什么比落叶更能美化大自然中这对情人，你前我后，不离不弃。落叶完整了生命的轮回，它给了人们诗意的境界，让人们得以感怀。愿这种祝福，感怀之心陪伴着孩子和他的同伴们，在这种秋的意境中体会大自然给我们最美的时光。孩子和同伴们对秋天落叶的自然现象很感兴趣也非常喜爱这个季节。前段时间去大自然中观察落叶，并制作树叶粘贴画，既可以感受到大自然的魅力又能增进感情。

mandy
一大早上看到第三期植物课开始报名的消息真是欣喜，给我这几天阴霾的心情顿时带来了阳光！闺女参加了前两期的植物课收获太多，回来后津津乐道地讲给爷爷奶奶听，自信满满！那天我要给她周末加兴趣课，征求意见时，她只说了一句话：只要不和植物课冲突就可以！我还想上植物课！！孩子坚定的一句话让同为老师的我感想颇多，可见许老师的课是真正走进了孩子的心里，让她更爱自然更爱生活！

添媽出品
树木长叶子是为了吸收更多的阳光，树木落叶子也是为了吸收更多的阳光。无论是生长还是零落，明亮的太阳是树和叶的梦想，沉默的大地才是树和叶的家园。

燕尾蝶
去年与女儿一起捡了各色落叶，拼贴了美丽的孔雀，孩子很享受。我与孩子读过《一片叶子落下来》绘本，孩子从中初步理解了生命的意义，感动于叶子的一生。很期待老师的这次课程，我和孩子一定会有新的感悟。

豆+豆
从小到大，儿子一直被定位成多动，调皮，无法专注的小孩。我一度以为他感统失调。直到看见他上许博士的植物课，专注，专注，无比专注！悬于半空中多年的心终于放下。感谢许博士让我发现了一个全新的儿子。

遥远
依稀还记得儿子小时候问我的问题“为什么秋天树叶会落？”我答“因为风吹的”儿子又问“为什么夏天吹不落？”我答“因为夏天的叶子还没黄啊”儿子接着问“夏天为什么不黄呢？”我答“因为天还没凉啊”儿子继续“树怎么知道没凉呢？”我……我真的回答不出来记得上次的植物课堂许博士说是因为植物根据光照感知的，还会分泌什么“落叶酸”到叶子根部，因为是将诗经的植物所以一句带过，我却印象深刻！因为这个问题曾困扰我很久啊期待这次的课程能解我多年的困惑

妍墨
藤本植物课堂结束了，孩子记住了气生根、常春藤、卷须、吸盘等知识。就在昨天晚上，我们聊“秋景”，她居然用上了爬山虎、五叶地锦这些知识，我窃喜！在阅读欧-亨利的《最后一片叶子》时，她很兴奋的告诉我：贝尔曼画的最后一片叶子就是常春藤的叶子！支撑琼西生命坚持的就是常春藤！我惊喜！原来，这些知识已然成为她的所有了，学以致用大抵如此！很庆幸我们跟随许老师见过水生植物、了解藤本植物，这一次，期待落叶知识的科普！在温暖的阳光下倾听自然的故事！在落叶声中感受冬天的到来！

Z
自从进入了知行课堂，似乎每个周末都有一种召唤，从周一就开始期盼。这一次，我们又来报名了，从潺潺溪水边的水生植物，到林荫下百转千回的藤蔓植物，再到落叶飘飘的落叶植物，每次抬头观察，俯身细嗅，回眸留恋，都是知行课堂留给我们大人和孩子的美好记忆。所以，我们要报名，我们要学习，我们要在知行课堂留下更多快乐与感谢！

阿美
经过两期的植物课堂，孩子已经产生了浓浓的兴趣。昨晚还说，妈妈，下次是落叶植物课堂，一定要报上名啊！许老师的课精彩生动，给孩子和家长都普及知识了！期待这一期的植物课堂！为了更好的了解植物，已经购置了字里行间，草木皆兵一书，受益匪浅！感谢小课堂引领我和我的女儿读有意义的书！建议，每次课程结束，老师都能推荐相关书籍，以更深一步的了解知识！

美丽人生
秋风起，蟹脚痒！呃，说错了，秋风瑟瑟总让人悲怀。原谅我词穷，书到用时方恨少，飘到脑子的是被人嚼烂的那句：叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留。这样说来那些常青树对叶子肯定挽留的很多很多，比如常青藤啊、络石啊（此处求老师表扬，我有认真听课）。想听课，会认真听课，会超认真写笔记，会巨认真完成课后作业！恳请老师在为我们打开植物课大门之后，一直带着我们往百花深处走去：认识、发现、探索……

顾四小姐
一直很喜欢《诗经》里的文字，也经常带孩子们去读“蒹葭苍苍”“桃之夭夭”。总是想着有一天，可以和孩子们一起，将这些滋养着我们心灵的文字里的植物，一一采撷，编织成美丽的图画。感谢花漾淮安的老师们，终于等到这个机会。愿与你们一起携手同行。

我是小兵
叶落，是宿命，也是轮回；是终结，也是新生。走近落叶，就是走进一个飘零的世界，在自树梢摇曳而下的时刻，回顾那儿时的幼芽，壮年的青绿，丰收的金黄，还有此刻即将重新开始的灰白。大人的世界，常常观叶悲秋；孩子的眼里，却只会有那萧瑟中的美丽，飘零时的欢喜。走进落叶植物，是我们陪孩子重新欣赏世界，重新审视生命，重新反思生活的一个契机。期待随着老师的脚步，轻踩落叶，聆听那随着落叶粉身碎骨而来的沙沙声，还有耳边清冽的风。此刻，我似乎看到了无尽的回廊，萧萧的落叶，还有那满目的金黄…… 话说，我这样一个意志坚定的人，怎么就这么轻易成了一个“花漾粉”了？我的热情是不是来的有点早？我的投降是不是有些太彻底了?

 洣丽
通过许老师的植物课程，经过观察、闻嗅、对比、记录等过程，让孩子们感受生命的成长，产生探索和种植的兴趣和欲望。课后，如果条件允许的话，老师是不是可以给小朋友发一些植物的种子回家种植，从而继续发展小朋友来种植照顾观察植物的能力！通过这一过程不仅能让小朋友体验种植的情感和从中获取知识经验的快乐。

我是静静
我想和孩子一起坐下，感受落叶的静美！这次课程能否有个十分钟的安静时间，让我们一起聆听落叶的声音！正准备周末带小丁去看银杏叶，花漾课堂不期而至，真好！

大仲
上一次有幸参加了许老师讲解的藤本科植物课堂，在学习植物知识的同时，也欣赏了大自然的神奇与美丽，大大激发了孩子们热爱大自然之情。大自然真的就是一本神奇的书，在许老师的讲解下，那些有关植物的知识便悄无声息的走进孩子和家长们的心中。

向日葵
落叶翩翩，歌吟着一个古老的故事；落叶萧萧，传扬着一个美丽的童话。每个孩子心中都有一个美丽的梦～，美丽的落叶，我又来了！许老师，我要用美丽的落叶拼出心中最美的画送给您！

意义

错过一次又一次这样美妙的机会，这次一定要用心的把握住这次机会，每每因为儿子写不出美妙的语言，只会责怪孩子没有认真的去看书，却没有意识到真正的根源所在，希望老师能给我和儿子一次这样的机会，让我们一起用心的去感受秋天的美景，寻找秋天的色彩，菊白果红、漫山枫叶，满地梧桐，感受秋天的思绪，希望能有这次美妙之旅，让儿子和老师，还有小伙伴共同漫步在秋天里，周围都是落地的梧桐叶。让我们在秋风中随便坐下来，坐在秋天的空气里，呼吸秋天的空气，享受秋天的美。谢谢！

红狐狸
上个星期和女儿一起漫步柳树湾，看着地上满满的落叶，女儿不禁感叹秋天到了，叶子怕冷了，要躲起来冬眠了。充满童趣的语言，认真的表情，是孩子对于秋叶寄于的美好愿望。无比期待可以参加此次的课程，更深入的去感受、了解落叶归根的美好。

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只有捡起落叶，才算打开秋天。前阵子带着闺女一起读《一片叶子落下来》，闺女感动得哭的稀里哗啦，真是感性的小丫头。一片叶子落下了，就会有一片新的叶子会长出来，生命的意义就在于经历旅程中不同的各种风景，在于给自己、给别人带来快乐，死亡并不是结束，而是另一种形式的新生，这和本周植物课“叶落归根”的主题是多么契合。今天中午闺女看完报名信息问我：“落叶植物除了梧桐还有哪些啊？为什么有些树要落叶，有些树又不落叶呢？”真是难倒我了，好吧我们一起上网搜索，网上讲的内容又太专业太复杂，闺女看得似懂非懂，又冒出了更多的问题。许老师，周末约不？一个小女娃有好多稀奇古怪的问题等着你解惑呢。