山村校长吴隐:坚守山乡十八年 三年创教育名校

文   杨元彬

导读：人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的根本保证。 
岑巩县客楼镇中心小学校长吴隐就是这样的一位好校长。
他十八年坚守山乡，任校长职务才三年，其中一年还是代理校长，就用他的坚守精神创造学校连续两年教学质量一等奖，三年被评为先进学校，教育教学质量先进学校，授予“先进基层党组织”和全省“安全文明校园”等荣誉称号。
孩子们家长都传这样一句话，“孩子交给中心小学，孩子开心，我们家长放心。”

十八年山村坚守，立志改造家乡教育
一年一度的教师节即将来临，笔者走进岑巩县客楼镇中心小学，采访了这位扎根家乡教育十八年，而在短短的三年时间里，他力挽狂澜于母校任校长，将流失的优秀学生和老师请回来，将破败的母校重新打造成书香校园，将全县教学成绩从倒数第一改写为顺数第一。
这位校长就是出生在该镇下寨村的吴隐校长。
客楼镇是岑巩县最遥远最穷困的偏僻乡镇，该镇近十年来走上了产业发展之路，主要盛产思州水蜜桃、思州绿茶、思州鸡和烤烟，思州水蜜桃远近闻名，因此客楼有桃乡之称。
小时候的吴隐校长家里很穷，他在家乡客楼镇中心小学和初级中学读书考上师范学校，毕业后回到家乡毛湾村小和土黄村小任教，由于教学成绩突出，2006年调入中心小学，2011年任副校长，2014年代理校长主持工作，连续两年摘取全县教学质量一等奖。 
走进该镇中心小学，抱大的三棵古松呈弧形状，枝丫遮天蔽日，足见学校建校之长。
吴隐校长迎面走来，指着身后高处一楼一底很旧的砖房，他说这是他的母校，两则是办公楼和学生住宿楼。住宿楼看上去很旧却很美观，办公楼很废却很别致。上教学楼的梯步两则有两颗成年桂花树，香气逼人，优美极了。
吴隐校长说，那两棵桂花树是他们读小学的时候，植树节期间从学校后山上很远的山坡上挖来栽种的。于是他对母校的感情也留在了校园的一草一木一砖一瓦上，割舍不去。
“我从母校走出去又赶回来，期间有很多次进城机会，而我放弃了。我是愿意留在家乡的母校，融入我家乡助力脱贫的队伍中，我认为家乡脱贫首先得从脱贫母校的教育开始。”吴隐校长向笔者道出了他十八年坚守山村母校的秘密。

设身处地为他人，聚人心留住老师

这些年来，由于城镇化建设给偏远乡镇学校带来了学生生源和大量优秀教师的流失，使得相距60公里之外的偏僻客楼镇中心小学，在风雨中摇摇欲坠。谁又有魔力能够挽救荒山野岭中一座校园，让它起死回生呢，方法又是什么？
“2006年我到中心小学的时候，学校老师开始流动到城里，学生也一年年减少。我读书的母校也很少建设，没落已经成为一种大趋势。”吴隐校长不苟言笑地对笔者说。
为了家乡的孩子们，为了像他小时候家里一样穷困的孩子们，吴隐心里非常忧伤，但又无计可施，良方究竟在哪里？这是吴隐代理校长主持工作期间，他思考得最多的问题。
万变不离本身，学校得以教学成绩论英雄。中心思想有了，教学成绩又怎样来突破，尤其是优秀老师离开得太多了。
“吴隐校长是一个爱岗敬业，平易近人的好校长，不管是校长份内、份外的事，他都做得无刺可挑。有一次我们高义福老师突发得病住院，他就第一时间去关心和照顾，并且拿出自己工资给高老师垫上医药费。不管怎么忙，他都主动代高老师上完课。”三年级9个班的英语女教师向敏对笔者说，这学期教师紧张，他主动承担三（1）的班语文教学。
两年前分配到学校的林泽秀老师说，暑假期间，老师们都放假了，吴隐校长都从没离开过学校，给校园的花草树木浇水和做学校的管理工作。
“虽然走上工作岗位没有多久，但是吴校长给我留下了深刻的印象。吴校长的管理非常人性化，总是能够看到我们的闪光点，并根据我们的个人专业特长安排工作。”
另外，吴隐校长和我们交流的时候，经常说道的就是：“希望我们能够最快地成长，着重在教学上百炼成钢，人人都能上好一堂课。注重教学能力的形成过程，不要为一两次学生成绩考得差难过，相信我们每一个同事都是最优秀的。”

群策群力聚才智，三年创教育名校

学校教学成绩一年一个台阶，三年来建成了全县教学质量名牌学校。全靠优秀教师像兄弟姊妹一样对新进老师进行的传帮带。新的师资力量在急剧生长，老师勤奋敬业的精神已经形成合力，本地学生生源也乐意在校就读了。
学校环境依然处于破旧状态，改善师生的学习生活环境，已经是迫在眉睫！
人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的根本保证。
校长吴隐在一次教代会上，请求老师们对校园环境提意见，大家你一言我一语，都集中在学校太破旧上。吴隐校长顺水推舟，让老师们为校园的美化工作积极建言献策。
集中民智，在教代会上，吴隐校长确立了客楼镇中心小学“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标，形成“以内因促外因，以质量求生存”的办学观念。
副校长朱永刚说，学校重大事务，先在学校中层会上讨论得到高度思想统一并听取意见后，最后在学校教师例会上征求意见，再作出决定。 
为了美化校园，再因学校经费紧张的缘故，校长吴隐每时每刻不忘征求干部职工意见，请求懂设计的老师动手设计学校环境效果图，建设方案在教职工会上民主通过。
“特别是基建项目和物资采购，全部由老师民主决策，学校定期进行及时公开，让学校校务、校财务都暴晒在阳光下，学校没有秘密可言。”数学老师肖定军如是说。
经过两年多全体老师的经营，学校有了音乐室、体育器材室、美术绘画室、舞蹈室、棋艺室、图书阅览室、心理咨询室、医务室、电脑室、留守儿童之家功能室等。
学校最有特色的还数书香校园的构建。学校走廊、教室、图书室分别摆放适量的书柜以及供学生读书时用的长桌和椅子，每天都有老师指导。另外，校园四周也构建起竹林步道、凳子和书画长廊，专供学生早晚散步或读书休闲时使用。

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